本校根據PDCA的概念（計畫Plan、執行Do、檢核Check、修正行動Action），規劃一套教學卓越計畫之推動機制，包括計畫規劃、計畫執行、自我評鑑、校外訪評、成果發表與修正追蹤等六大步驟，以確保計畫的品質管控。其中的自我評鑑、校外訪評及成果發表為定期舉行之「三級輔審機制」，針對「計畫進度」、「階段性指標成效」與「經費運用情形」進行管考，藉此掌控計畫成效、諮詢修正意見以協助各計畫的順利執行、並持續追蹤建議改善之後續辦理情形。

 

本校辦理教學卓越計畫成果

計畫執行進度