行動主軸「學習氛圍」的主要意涵在於透過子計畫「提昇全人通識素養」培養學生主修專業之外各種現代公民所應具備的素養，例如足夠的法學知識以保護自身權益、對藝術能駐足欣賞、加強其文字寫作表達能力，陶冶學生對社會懷抱關懷等等；此外透過子計畫「培養健康體適能」強化全校師生的運動情意，引導其保持規律適性的運動習慣，以維持良好的健康狀態；另外透過子計畫「建構數位化學習環境與素養」營造本校便捷效率的學習環境，方便充實的圖書資訊配合數位化的網路學習平台，提昇全校師生「教」、「學」、「研究」之效率及學習環境之品質。