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本校根據PDCA的概念(計畫Plan、執行Do、檢核Check、修正行動Action),規劃一套教學卓越計畫之推動機制,包括計畫規劃、計畫執行、 自我評鑑、校外訪評、成果發表與修正追蹤等六大步驟,以確保計畫的品質管控。其中的自我評鑑、校外訪評及成果發表為定期舉行之「三級輔審機制」,針對「計畫進度」、「階段性指標成效」與「經費運用情形」進行管考,藉此掌控計畫成效、諮詢修正意見以協助各計畫的順利執行、並持續追蹤建議改善之後續辦理情形。

 

100-101年度教學卓越計畫管考執行進度如下:

 

會議名稱
管考期間
管考會議時間
主持人
100-101年度第一次執行暨管考會議  100年1月-3月 100年4月18日(一) 張惠博 校長
100-101年度第一次
教學卓越指導諮詢委員會
100年4月-5月 100年6月21日(二) 張惠博 校長

100-101年度第二次執行暨管考會議

100年6月-7月 100年8月2日(二) 張惠博 校長
100-101年度第三次執行暨管考會議 100年8月-9月 100年9月26日(一) 張惠博 校長

100-101年度第二次
教學卓越指導諮詢委員會
第四次執行暨管考會議

100年10月-12月 100年12月30日(五) 張惠博 校長
100-101年度第五次執行暨管考會議  101年1月-3月 101年3月20日(二) 張惠博 校長
100-101年度第六次執行暨管考會議  101年4月-5月 101年5月24日(四) 張惠博 校長
100-101年度第三次
教學卓越指導諮詢委員會
101年6月 101年6月19日(二) 張惠博 校長

100-101年度第七次執行暨管考會議

101年6月-11月   101年11月2日(五) 郭艷光 校長

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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